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“多元化班级班规的制定与实施研究”课题进一步推进

发表日期:2019年3月8日   出处:学校办公室  作者:zyh  【字号 】已经有位读者读过此文
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37日下午五点,夷陵中学“‘互联网+’环境下新高考多元化班级班规的制定与实施研究”课题组全体成员组织召开第二次课题研讨会。

 

 

 

本次会议旨在通过研讨和交流,分享经验,碰撞思想的火花,引导全体组员进一步合力推动本课题的深入开展。会议主要分为三大板块:

首先是周春华与关宇两位老师进行经验交流。周春华老师根据他班级管理的实践经历,从班规由谁制定、班规约束谁、班规的作用、班规的执行、班规的处罚五个方面与大家进行了深入交流。其中,他感触尤深地谈到班规的约束对象不能只是学生,既然是班级公约,应该对班级教师也有约束作用,这样才能更加深刻地树立起班规在班级管理中的地位。关宇老师则把前段时间总结经验所写的一篇论文与大家进行了分享。他提醒大家班规的制定还要因班级风格的不同而有具体的设定,比如有的班级活泼,而有的班级则显得安静乃至于沉闷,等等。两位老师都谈到了班规的惩罚问题,要合情、合理、合法,对于尺度的把握要人性化。

 

 

 

 

会议的第二项内容是布置任务。

 

 

会议最后对下一阶段课题研究进行了规划。

 

 

 

 

 

(责任编辑:zouyonghong 审核:huangwj)


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