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【亚博电脑版 】与实际结合

发表日期:2019年4月25日   出处:1701班 杜过  作者:1701班 杜过  【字号 】已经有位读者读过此文
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        本周由于老师们的活动较多,上公开课时需要学生配合。地理王晓桦老师就“工业化区位因素”给我们上了一节很有意义的公开课。

        王老师这天上课时,先给每位同学发了一张材料,是关于一些工业企业的简要介绍。其中有娃哈哈饮料公司、富士康、土老憨等我们耳熟能详的品牌企业,也有我们不太熟悉的炼铝厂等等。这份资料发给我们是要做什么呢?我思考着。随着王老师揭晓今天的上课主题和深情并茂的讲解,我明白了这份资料是我们用来分析工业主导区位因素的。王老师让全班同学分成若干小组,分别讨论资料上的六个企业的工业区位因素和主导的区位因素。我们小组通过认真分析材料,寻找信息点,找出了我们组所分到的工业企业——富士康的主导区位因素为劳动力,因此,他应布局在人口密集,劳动力廉价的地区。同时,其他小组也找出了他们所讨论的企业的主导区位因素,如炼铝厂为动力导向型工业,服装厂为劳动力导向型工业等。

        这节地理课不仅让我学到了知识,还让我明白了,原来当知识与实际相结合时,还可以很有趣,也十分有用处。(1701班地理 王晓桦)

(责任编辑:lingzi50 审核:lingzi50)


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